Resenha do Filme Sociedade dos Poetas Mortos

SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

Ficha Técnica

Título Original: (Dead Poets Society)

País: EUA

Ano de produção: 1989

Duração: 128 min.

Gênero: drama

Distribuição: Abril Vídeo

Direção: Peter Weir

Elenco: Robin Williams, Robert Sean Leonard, Ethan Hawke e Josh Charles

Sinopse

Quando o carismático professor de inglês, John Keating (o vencedor do Oscar, Robin Williams), chega para lecionar num rígido colégio para rapazes, seus métodos de ensino pouco convencionais transformam a rotina do currículo tradicional e arcaico. Com humor e sabedoria, Keating inspira seus alunos a seguirem os próprios sonhos e a viverem vidas extraordinárias. Sociedade dos Poetas Mortos, um dos mais comoventes campeões de bilheteria dos últimos anos, emocionou o público e a crítica com seus desempenhos brilhantes, sua história arrebatadora e sua grande produção.

Resenha

O filme Sociedade dos Poetas Mortos conta a história de um colégio para meninos, muito tradicional, que visa apenas preparar seus alunos para as melhores universidades. Mantidos sob muita disciplina  ̶  que, aliás, é um dos seus quatro pilares, sendo os outros três a honra, a excelência e a tradição, os alunos não têm vontade própria  ̶  não podem decidir seu futuro, e ainda são massacrados pela autoridade dos pais e dos professores/dirigentes da instituição. A esse cenário chega um ex-aluno, agora professor de Inglês, que é nada convencional.

Sr. Keating, belamente interpretado por Robin Willians, ensina aos alunos muito mais que conteúdo para entrar nas melhores faculdades. Ele os ensina a pensar, a amar a poesia e a aproveitar o dia (carpe diem), vivendo cada instante com verdadeira paixão.

Os alunos se encantam com o novo professor, e investigando seu passado na escola descobrem, entre suas paixões, a “Sociedade dos Poetas Mortos”. Indagado pelos alunos, o sr. Keating explica aos jovens que a Sociedade era um grupo de rapazes que se reuniam à noite em uma caverna próxima ao colégio para ler poesias. Os alunos resolvem reviver essa sociedade e a partir daí começam mudanças significativas de comportamento. Com essa nova visão, eles começam a expressar suas opiniões e se dão o direito de sonhar.

A repressão é imediata, o corpo docente se levanta contra as inovações dos alunos e saem à caça dos líderes, e a culpa recai no professor Keating.

O filme mostra a responsabilidade que está sobre os ombros dos educadores, que precisam formar pensadores num mundo onde a maioria é educada para serem apenas marionetes nas mãos daqueles que detêm o poder.

O filme se refere à ESCOLA TRADICIONAL, por exemplo, nas seguintes cenas:

Cena  1  ð   As aulas de Química, Latim e Matemática, onde os alunos são entregues a questionários e infindáveis repetições;

Cena  1  ð   Professores autoritários, que se comportam como os únicos detentores do conhecimento;

Cena  3  ð   No diálogo entre o professor Keating e o professor de Latim, quando este fala que os alunos não são capazes de criar seus próprios poemas. Segundo ele, os alunos são incapazes de pensar por si próprios.

O filme se refere à ESCOLA NOVA, por exemplo, nas seguintes cenas:

Cena  1  ð   A primeira aula do professor Keating, de Inglês, já demonstra a diferença no tratamento dado aos alunos (respeito, incentivo, liberdade de criação etc.) e a forma como ele ministra a aula, contextualizando e, assim, dando sentido ao conteúdo. Sua atuação de educador vai impressionando os alunos a cada aula. Esse professor tem outra visão do que seja educar.

Cena  2  ð   A aula onde os alunos recitam suas criações poéticas e o exercício de motivação que o professor faz com o aluno que tem dificuldade de se expressar.  Ele acredita na capacidade desse aluno e trabalha a insegurança dele, alcançando um ótimo resultado.

Cena  3  ð   O jogo de futebol, onde o professor se diverte junto com os alunos, e quando ele usa o jogo com bola para trabalhar sua disciplina.